中共湖南省委老干部局

　　郴州市老干部（老年）大学创建于2000年，2007年被评为湖南省先进老年大学、湖南省老年大学示范校，2011年再获省先进老年大学称号。党的十八大以来，郴州市老干部（老年）大学认真学习贯彻以习近平同志为核心的党中央一系列指示精神，坚持政治立校，德育先行，努力把老年大学办成凝聚和传递正能量的重要平台，取得了显著效果。主要做法是：

　　一、统一思想认识，坚持把凝聚正能量作为老年大学的首要职责

　　郴州市老干部（老年）大学现有学员3800多人次，既有中省和市直机关各企事业单位的离休干部和退休干部职工，又有城乡社区老年朋友。大家走到一起来，学习热情十分高涨，思想也很活跃，但也有少数人认为，到老年大学主要是来玩的，唱一唱、跳一跳、乐呵乐呵就行了，不要讲那么多政治。学校管理层也认为，管好每次上课两小时就够忙了，其他的事就管不了那么多。针对这些情况，我们首先认真学习，全面领会老年大学办学宗旨，使大家认识到“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”这二十个字是一个有机的整体，不可偏废。老年大学既要“增长知识、丰富生活”，又要“陶冶情操，促进健康”。所谓“陶冶情操”就是要通过生动活泼的思想政治教育，使学员的思想、品德、道德、情操得到熏陶和提高。而“健康”包括生理健康和心理健康，二者同样重要。心理健康就要有正能量。“服务社会”，最重要的就是要发挥老年人的政治优势、经验优势、威望优势和智力优势，充分释放和传递正能量，影响家庭，辐射周边，带动整个社会。因此，坚持政治立校，德育先行，努力凝聚和传递正能量，正是全面贯彻老年大学办学宗旨的重要体现。

　　其次，认真分析学员的思想现状。老年学员总的来说是积极向上、求知求进的。但离退休进入老年期以后，由于身体条件、家庭环境、经济收入、社会地位、人际关系的变化，或多或少有些难以适应，因而不同程度的产生了无所适从、焦虑焦躁、悲观失望、妒世愤俗等情绪，如不及时引导，有可能造成不良后果。只有因地制宜，因人施教正面引导学员，开展凝聚正能量活动，才能克服消极因素，才能调动广大学员的积极因素。在分析学员思想状况的同时，我们也看到广大老年学员多年受党的教育熏陶，他们在过去激情燃烧的岁月里为革命、建设和改革开放事业做出了重要贡献。今天，他们过着美满幸福的生活，又与时俱进，乐意为实现“中国梦”谱写新篇章。而我们的老年大学，有固定的场所、人员集中；有优秀的教师，完全有条件、有能力为他们凝聚正能量、传递正能量提供最广阔的平台，这是我们老年大学的优势。

　　特别是中央《意见》下发后，通过反复学习，深刻领会中央关于在老同志中坚持不懈地开展以“展示阳光心态，体验美好生活，畅谈发展变化”为主要内容的为党和人民事业增添正能量活动的重大意义。因此，自觉地把增添正能量作为价值取向，作为老年大学各项工作的主线和“魂”来抓。现在，学校里形成了齐抓共管、同心协力的可喜局面，校领导都很自觉地把凝聚和传递正能量作为老年大学的首要任务与职责来抓。

　　二、采取多种形式，广泛开展凝聚正能量活动

　　在统一思想认识的基础上，我们从学校的实际出发，通过多种形式，广泛凝聚和传递正能量。

　　1、认真学习，宣传正能量。正确的思想需要不断的灌输，方能在师生员工中入耳入脑，内化于心，外化于形。郴州市老干部（老年）大学一是在校园里、教室内外，制作和张贴悬挂了大量关于社会主义核心价值观、十八大精神、老年大学办学宗旨、校风教风学风等宣传标语、图片和专栏，形成浓厚的政治氛围，让广大师生员工随时随地受到正能量的熏陶。二是坚持上好政治公共课和党课，引导师生员工学习中国特色社会主义理论和党的路线方针政策。学校每个学期都要请市委、市政府或军分区领导来校作形势报告，或请老同志讲党课，或请市委党校教授上理论辅导课。近几年来，分别讲授了党的十八大精神、“中国梦”，解读“四个全面”布局，“依法治国”、“从严治党”等十余场报告会。每场报告，会场都是座无虚席，听众聚精会神，秩序井然，令讲课者赞叹不已。通过学习，增强了广大师生员工对建设中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信、文化自信。三是组织师生员工走出校园，参观革命纪念地，接受红色传统教育。几年来，学校和班级分别组织教师、学员参观湘南起义纪念馆、黄克诚故居、“第一军规广场”、“半条棉被”故事发生地沙洲村等，缅怀先烈，不忘初心，继续前进。

　　2、结合教学，传递正能量。凝聚和传递正能量，不仅是政治课的主旨，也是学校对其他各门专业课的要求。郴州市老干部（老年）大学28个专业，73个教学班，虽然各专业的教学内容各不相同，教学方法也各异，但有一个共同的要求，就是任课教师都根据授课内容和学员特点，把思想性、政治性、知识性、趣味性融为一体，渗透其中，以激励和凝聚学员的正能量。一方面，在教学安排上，根据当前形势，把党和国家的大事、要事的相关内容，适当地列入教学之中。2013年毛泽东诞辰120周年，诗联班就专门开设了《毛泽东诗词欣赏》课程，2015年抗战胜利70周年，开设了《抗战诗词选读》。2016年是建党95周年和红军长征胜利80周年，合唱团就排练《四渡赤水出奇兵》；音乐班教唱《党啊，我想对您说》、《美丽中国》；舞蹈班教的舞蹈是《鲜花盛开的地方》；京剧班排练《红梅赞》；葫芦丝班演奏《洪湖赤卫队》；书法、国画班进行歌颂党、纪念长征胜利80周年书画作品教学和展示，直接传递正能量。另一方面，学校深入挖掘各科教学内涵，弘扬中华优秀传统文化和世界先进文明，颂扬真善美，鞭挞假、丑、恶，用社会主义核心价值观激励和感染学员。摄影班在教学中指导学员拍摄郴州奇山异水、城乡新貌、先进人物，让学员感受发展变化，体验幸福生活。书画、中医、健身等班结合讲授中华文化的博大精深，音乐五班在教学中排练情景剧《孝敬父母》、《好人就在身边》，用以弘扬中华民族传统美德。这些，都受到了学员和社会的赞誉。

　　3、组织活动，凝聚正能量。学校开展丰富多彩的活动，是向学员传递正能量的有效措施。多年来，除了各专业、班级自行组织的学习参观、汇演汇展外，学校还集中组织了一系列活动。一是每年组织一次大型文艺演出活动。大型文艺演出活动已经坚持了十六年，而且是规模不断扩大，质量不断提高，社会影响更加深远。近三年连续在市广电中心演播大厅演出，场场爆满，热闹非凡。2016年10月演出的主题是：“弘扬长征精神，走好新的长征路”，参演学员500多名，演出合唱、歌舞、器乐、健身、戏曲、小品等19个节目。市委、市人大、市政府、市政协领导以及老领导兴致勃勃地观看了演出，给予高度评价。学员们也在演出中得到欢乐，感受幸福，受到教育，凝聚健康向上的正能量。二是每年举办一次诗词、书法、美术、摄影作品展览，建校以来已连续举办了十六次。师生们或“呤诗作对”，讴歌时代，赞颂祖国；或描绘祖国大好河山，或拍摄城乡巨大变化，或书写改革开放巨大成就，抒发爱国爱郴情怀，这些都取得了凝聚正能量的良好效果。三是开展征文演讲活动，抒发师生心声。2015年建校15周年，我们没有召开庆祝大会，而是开展“我爱老年大学”征文（含诗词、书画、摄影作品）活动。共收到文章数百篇，诗词百余首，书画作品200余幅，摄影作品80余张。学校对各类作品进行了评比表彰，并在此基础上举行讲演比赛。师生们满怀激情，声情并茂地讲述了自己的切身感受，迸发出一个共同的声音——老年大学是我的家，我爱老年大学！学校将这次活动中的文章和作品汇编成建校十五周年纪念文集——《金色重阳、幸福家园》，展示了师生风采，弘扬了正能量。今年，我们又发动师生员工创作新的《郴州市老年大学校歌》，许多学员从自己的亲身体会和感受出发，积极投入歌词创作，先后送来歌词40多首，最后形成了大家共同的心声：“巍巍五岭，灿烂朝阳，我们豪迈地走进课堂；文化养老，以书为伴，在知识的海洋里扬帆远航。锦绣郴江，无限风光，我们相约在寻梦的地方；强身健体，歌舞弹唱，让幸福的晚年绽放光芒。夕阳似火，秋色金黄，我们守望着丰收的家园；老有所为，自立自强，在生命的长卷里谱写新篇。”我们把大家送来的歌词编印成册，学员共赏，极大地激发了正能量。

　　4、创先争优，引领正能量。凝聚正能量，需要先进引领。为此，郴州市老干部（老年）大学建立了师生员工评优表彰制度，规定每两年评选一次优秀学员、优秀学员干部、优秀教师、优秀工作人员。建校16年来，已评优8次。对评选出来的优秀者，既颁发荣誉证书，又登光荣榜，表彰他们的模范事迹和先进思想，以此带动广大师生员工。2016年，在开展“两学一做”活动中，我们根据本校特点，开展“学讲话，扬正气，重品行，献余热”活动，与此同时，学校还进行“四美”评选活动，经过由下而上，层层总结评选，评选出一批最美老年大学教师、学员和工作人员。最终获市老干局表彰的有最美老年大学教师4名，最美老年大学学员7名，最美老年大学工作人员4名。最美老年大学教师雷嗣端，原是市美术印刷厂副厂长，高级美术师。工厂破产后，他谢绝旁人多次高薪聘请，坚持到市老年大学当国画教师，连续任教16年，所教学员数千名。他教学兢兢业业，一丝不苟；对学员谆谆善诱、关爱有加，深受学员爱戴。雷老师身患重病仍坚持上课，直至临终前两天，还念念不忘老年教育事业，他很吃力对前来探视的校领导推荐继任教师人选。雷老师于2016年暑假期间逝世后，数百名师生自发地为他“送行”。学校也破例为他主持了遗体告别仪式。校领导在9月份的开学典礼上，号召全体师生学习他的高贵品德和忘我精神。最美老年大学学员首嫣嫣，是音乐四班的学员。首嫣嫣原是苏仙区扎上街社区党委书记，2008年她的独生女儿因公殉职。她忍受巨大悲痛，一边在老年大学学习，充实提高自己；一边投身义工事业，把爱撒给旁人。她精心照顾残障儿童和孤寡老人，关爱抗战老兵，热心公益事业，被评为郴州市“道德模范”，全国百名优秀志愿者，荣登“中国好人榜”。我们在全校广泛宣传她的优秀事迹。葫芦丝二班班长阎香英，在学习首嫣嫣的先进事迹后，也发动全班学员捐钱捐物，租车去苏仙区栖凤渡敬老院慰问孤独老人，为他们洗头洗脚，表演节目，受到老人和周边群众的赞扬。

　　5、服务社会，释放正能量。老年大学既要“老有所教”，“老有所学”，又要“老有所为”、“服务社会”。长期以来，郴州市老干部（老年）大学把服务社会作为释放老年人正能量的落脚点，引导学员积极参加服务社会的各种有益活动。学校经常组织学员到工厂、矿山、城乡社区、旅游景点进行文艺演出，宣传党的方针政策，弘扬社会主义核心价值观。2015年纪念抗战胜利和世界反法西斯战争胜利70周年系列活动中，市老年大学合唱团与市歌舞团在五岭广场联合举办交响音乐会，十多首抗战歌曲由老年大学演唱，市歌舞团演奏，受到市党政军领导、抗战老兵和广大观众的好评。郴州市群众文艺活动的品牌《苏仙岭放歌》，每周周日在苏仙岭演出已坚持数年，影响深远，其成员70%来自市老年大学。市和美健身协会是全市最有影响的中老年文艺体育团体，其骨干都是市老年大学学员。市老年大学创作演出的舞蹈《美在郴州》，不仅在省市比赛中多次获奖，而且在参加香港、韩国等地举办的国际华人社团中老年艺术节中也分别荣获金奖和亚军，并赴泰国、新加坡等地演出，向世界各国推介美丽郴州。柔力球班参加在西安举行的全国柔力球总决赛集体规定套路比赛，荣获二等奖。

　　学校还引导相关专业，组建文艺社团，如合唱团、艺术团、乐团、老干诗社、老年书画协会、旗袍协会等，广泛开展社会活动，释放正能量。学校对每年在国家、省、市级报刊发表的文章、诗词、书法、国画、摄影作品和师生员工获国家、省、市奖励的情况，每两年出专栏公布一次。这些做法，进一步激励了大家的积极性。以诗联班为主体的市老干部诗社，建社十二年来，共编辑《郴州老干诗词》二十四集，发表诗词作品一万二千多首。每年还有数百首作品在国家、省级报刊发表获奖。由老年大学学员、离休老干李雅主编的《郴州古韵》，副校长李芝生主编的《郴州今韵》两书三卷，共321万字，2015年由南方出版社出版，前者收录了自远古到清末的涉郴诗词作品8759首，作者2004人；后者收录从民国至今100余年间咏郴诗作3047首，作者836人。这是郴州诗词界的两部巨著，对弘扬中华优秀文化，宣传推介郴州产生了广泛影响，受到省市领导和社会各界的一致好评。《古人咏郴州》还荣获郴州市社会主义精神文明建设“五个一工程”奖。诗联班学员廖湘栋，担任郴州市楹联学会会长，带领郴州市楹联朋友积极努力，把郴州市创建成“中国楹联城市”；市楹联学会办的“郴州楹联”刊物，也被中国楹联学会评为全国优秀楹联杂志。

　　三、加强领导班子建设，形成一支凝聚和传递正能量的骨干队伍

　　要把老年大学办成凝聚和传递正能量的重要平台，不仅要有一支特别能战斗，敢于担当的骨干队伍，而且还要有一个坚强的领导班子。

　　校领导班子成员中，除一名在职的老干局副局长外，其余都是退休干部。大家退休不退步、不褪色，坚持为党和人民的事业奉献余热，既不计报酬，也不图名利，一心为传递正能量忘我工作，无私奉献。我虽已年逾古稀，但仍应保持年轻人的心态，发扬雷厉风行的工作作风，为学校的发展尽心出力。近十年来，我一直认真研究老年教育，提出了“为老年人‘年轻化’而奋斗”的办学理念和“把老年大学办成凝聚正能量的重要平台”的目标，并且一步一步扎实推进。我撰写的《培养校园文化，推动老年大学创新发展》的理论文章，在全省老年教育理论研讨会上获得二等奖，并在全国老年教育杂志发表，尔后又荣获全国经济建设与科学发展理论实践成果特别奖。这些都为我校凝聚正能量活动奠定了坚定的基础。副校长张家文也有多篇理论文章在全国老年教育杂志发表。副校长李芝生参加市委“两学一做”领导小组办公室和市委老干局组织的“送党课下基层”活动，先后赴宜章、永兴等地讲授《从党史中汲取智慧和力量》的专题党课，受到离退休干部和全校学员的欢迎。

　　为了进一步加强学校领导班子和骨干队伍建设，2016年以来，郴州市老干部（老年）大学贯彻中办、国办文件精神，按照探索在离退休干部集中居住地、活动学习场所、兴趣爱好团体、社团组织中建立基层党组织或临时党组织的要求，进行了老年大学临时党组织的组建工作。通过调查摸底，全校师生中有党员735名，按班级或专业设置了55个临时党支部，选举了支委和书记；并经市直机关工委批准，2016年10月正式成立了中共郴州市老干部（老年）大学临时总支委员会。学校也因此增设了组宣处，专抓党务工作和学校思想政治工作。与此同时还办起的《党的生活》专栏。临时党总支、支部成立后，积极开展党组织活动。11月上旬，诗联班党支部就组织了纪念长征胜利80周年诗词朗诵会，有15位同志当场吟颂自撰的诗词作品40余首，其中年龄最大的90岁，他们尽情歌颂了伟大的长征精神，表示要在以习近平同志为核心的党中央领导下，走好新的长征路。

　　在老年大学开展凝聚和传递正能量活动，学员干部是一支不可缺少的重要力量。因为郴州市老干部（老年）大学虽有73个班，学员3800多人次，但在职工作人员只有3人，没有在编在职的专业教师，也未设专职班主任。学校和班级主要依靠学员自我管理。因而学员干部起到了十分关键的作用。为此，我们每个学期都要召开一次学员干部会议，进行培训提高，树立典型榜样，交流工作经验，激励学员干部发挥桥梁作用、表率作用、聚集作用和监督作用，要求学员干部以关爱之心、奉献之心、创新之心、包容之心做好班级工作，把党员紧密团结在一起，形成向上向善的力量。舞蹈一班班长陆金莲，积极协助教师教学，主动当好“小教员”；关怀体贴学员，学员有病或家庭变故，她都上门慰问，她还积极组织班级开展“第二课堂”活动，先后到万华岩、苏仙岭、南塔岭、烈士公园、小埠古村进行文艺演出，凡是她们去过的地方既留下了学员们优美的舞姿和幸福的欢笑，又感染了游客和观众，传递了正能量。象这样的学员干部，学校有一大批。正是由于他们的努力，学校的各项工作方能顺利开展，不断创新，始终朝着新的目标前进。