雷锋精神富有鲜明的时代性、深厚的民族性、广泛的群众性和强烈的实践性。大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动的大众化、常态化，是全社会的热切期盼和共同责任。以老干部、老战士、老专家、老教师、老模范为主体的“五老”，既是社会的重要构成，又是国家的宝贵财富，对于大力弘扬雷锋精神具有不可推卸的历史责任、不可比拟的独特优势和不可替代的重要作用。因此，要依托“五老四教”主题活动，广泛动员“五老”积极投身学雷锋活动的热潮之中，使雷锋精神发扬光大，焕发时代风采。

一、“五老”是传承雷锋精神的一支重要力量

 50年来，雷锋精神牢牢地扎根中华沃土，深深地融入道德血液，既引领了一代又一代人的健康成长，又在一代又一代人的诠释下不断升华。“五老”品行正、威望高、阅历深、见识多，积极倡导雷锋精神，踊跃投身学雷锋活动，具有深刻的说服力、生动的感染力、强劲的带动力。

1、雷锋精神的形成是时代的财富，“五老”一代是雷锋精神的忠实信仰者。时势造就雷锋，时势孕育精神。雷锋精神形成于上世纪六十年代初的社会主义建设火热时期，是一笔弥足珍贵的精神财富。“五老”一代大多数和雷锋一样，出生于旧社会，成长在新中国，沐浴着党的恩情，见证着国家的独立，燃烧着奋斗的激情。共同的经历、共同的风雨，浇灌出共同的思想之花，培植出共同的精神支柱。雷锋精神具有明显的社会烙印和鲜明的时代足印，是当时社会成长下的那一代人的共同属性。“五老”对雷锋精神饱含着深刻的认识、深厚的情感和深挚的追求，历经岁月沧桑不褪色，任由风霜洗礼更润人，是雷锋精神的坚定信仰者。请最具有雷锋精神信仰的“五老”来弘扬雷锋精神，投身学雷锋活动，既是对“五老”一代崇高品格的敬重、高尚境界的推崇和美好情操的传承，也更能打动人、感化人。

2、雷锋精神的发展是历史的结晶，“五老”一代是雷锋精神的忠心实践者。50年来，学雷锋活动经久不衰、历久弥新的奥秘，除了雷锋精神是人的价值标杆之外，更重要的一点在于与时俱进铸就了其强大的生命力。雷锋精神伴随着中国建设、改革、发展的进程，内容不断丰富，内涵不断深化，是各个历史时期社会道德标准的沉淀，是各个发展阶段优质价值元素的结晶。50年来，没有哪个群体能和“五老”一代一样，既是雷锋精神响亮推出的见证者，又是雷锋精神丰富深化的实践者。正是在“五老”一代的不懈追求、执着坚守和努力升华下，雷锋精神不但没有因时光的飞逝而淡忘、历史的变迁而暗淡，反而总是闪耀着夺目的光彩，放射着思想的光芒，成为人们的精神偶像。因此，作为雷锋精神一以贯之的实践者，“五老”对雷锋精神能了解得更透、诠释得更深、把握得更准。

3、雷锋精神的传承是社会的接力，“五老”一代是雷锋精神的忠诚传播者。一粒沙子，只有投向大地，才能聚集力量；一种精神，只有大力传播，才能源远流长。50年来，正是在一次次大接力下，全社会动起来、各阶层干起来，学雷锋的队伍才得以不断壮大，雷锋精神的旗帜才得以高高飘扬。在弘扬雷锋精神的“马拉松”式长跑中，“五老”一代经受了时间的检验、实践的考验。他们经历青年、中年和老年，但不论在人生的哪个阶段，对雷锋精神的深厚感情都从未改变过，对雷锋精神的执着追求都从未动摇过，对雷锋精神的大力传播都从未松懈过。在职时，他们以争当学雷锋标兵为目标，为雷锋精神不断赋予时代气息、丰富实践内涵作出了卓有成效的贡献；退休后，他们放弃颐养天年的悠闲，把宣扬雷锋精神作为一种历史责任，把服务群众作为一种价值追求，获得了群众的广泛赞誉，使群众深深地懂得，雷锋精神人人可学、雷锋传人个个可当。

二、“五老四教”是弘扬雷锋精神的一个鲜活载体

如何开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，不同时代有不同的要求，不同地区有不同的需求，不同群体有不同的诉求。实践证明，“五老四教”主题活动与长沙发展的现实需要相契合、“五老”队伍的实际情况相符合、人民群众的所需所求相迎合，是“五老”学雷锋活动的具体化和实践化。

1、从活动内容来看，“五老四教”和弘扬雷锋精神一脉相承。弘扬雷锋精神，旨在用坚定的信仰信念培育人、用正确的价值取向引领人、用文明的行为规范塑造人，构筑共同的精神家园，形成“奉献、友爱、互助、进步”的社会氛围。“五老四教”主题活动，就是动员老同志争当雷锋式志愿者，走进学校、走进社区、走进机关、走进企业，用历史的眼光、用切身的感受、用身边的事例、用通俗的语言开展形势政策、党的历史、思想道德、公民意识等四个方面的教育，引导干部群众和青少年知史、知理、知恩。一年来的实践告诉我们，“五老四教”主题活动与学雷锋活动工作目标相一致、工作理念相衔接、工作内容相呼应。开展好“五老四教”主题活动，既是学雷锋活动在老同志中的生动实践，又是使雷锋精神深入人心的具体举措，对于全社会形成统一指导思想、共同理想信念和基本道德规范有着重要的意义。

2、从活动形式来看，“五老四教”和弘扬雷锋精神相得益彰。在当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的历史条件下，弘扬雷锋精神很重要的一条就是要积极树立志愿服务理念、大力倡导志愿服务行为，形成“我为人人、人人为我”的文明氛围。“五老四教”主题活动从组织形式上来说，就是根据不同的“五老”有不同的经历、不同的特点、不同的爱好、不同的修养的实际，按照自觉自愿、发挥专长、量力而为、尽力而行的原则，动员他们围绕做好群众工作、服务文明创建、创新社会管理、培育“四有”新人等方面，当好社会宣传员、校外辅导员、文明巡访员、民情联络员、矛盾调解员。一年来的实践告诉我们，雷锋精神的大力弘扬催生了一大批踊跃投身“五老四教”主题活动的老年志愿者，同时，老年志愿者积极参加“五老四教”主题活动，为弘扬雷锋精神作出了示范、活跃了氛围。

3、从活动效果来看，“五老四教”和弘扬雷锋精神异曲同工。半个多世纪以来，我们满怀着对雷锋的人格认同、价值认同，传颂着雷锋的故事、传唱着雷锋的赞歌、传承着雷锋的精神，打造出一系列形式多样、特色鲜明的学雷锋活动的载体，使学习实践、弘扬光大雷锋精神有了广阔的舞台，雷锋精神已经成为人民群众的精神支点和长沙发展的动力之源。“五老四教”主题活动的开展，搭建了老同志发挥余热、奉献社会的平台，有效调动了老同志的政治热情，充分激发了老同志中蕴藏的巨大潜力，为推动科学发展、促进社会和谐贡献了智慧、凝聚了力量。一年来的实践告诉我们，只有把“五老四教”主题活动与学雷锋活动紧密结合起来，统筹安排、整体推进，“五老四教”主题活动之路才会走得更宽、效果更好，学雷锋活动才会呈现出百花齐放、万紫千红的崭新局面。

三、以“五老四教”活动为平台推动“五老”学雷锋活动蓬勃开展

“五老”学雷锋，是学雷锋活动社会化、常态化、深入化的重要表现。要立足“五老”特点，采取有力措施，扎实开展“五老四教”主题活动，把全社会学雷锋活动引向深入、推向高潮。

1、凝聚热情，调动“五老”学雷锋活动的积极性。热情是一种状态、一种力量、一种氛围。组织“五老”开展学雷锋活动，只有让他们感受到快乐、充实和尊重，才能充分调动热情。要精心设计内容丰富、特色鲜明、乐于参加的活动载体，组织“五老”围绕不同时期的中心，开展好“四项教育”，使老同志在“五老四教”活动中收获快乐、陶冶情操，使群众在耳濡目染中受到熏陶和启迪。要根据不同的宣讲对象和不同时段的宣讲要求，分级、分类、分段开展培训，使“五老”的视野得到拓展，知识得到更新。要通过举办宣讲员培训班、召开宣讲经验交流会、开展宣讲员赛课活动、组织优秀讲稿征集评选等方式，使“五老”始终洋溢着进取的激情、展示着奉献的风貌。要通过选树优秀典型、宣传先进事迹和表彰工作模范，切实增强“五老”投身“四项教育”的光荣感、责任感和成就感，达到“树起一面旗，映红一片天”的良好效果，推动全社会学雷锋活动蓬勃开展。

2、抓好引导，增强“五老”学雷锋活动的针对性。方向决定成败, 细节影响好坏。开展好“五老四教”主题活动，要注意从工作内容、工作方式、工作队伍等方面抓好引导。要把“四项教育”与“四个危险”结合起来，以信心信念、文化文明、民生民本、创业就业、和谐和睦等问题为切入点，用小事例来讲大道理，用小现象来讲大人生。要用好、用活作报告、谈感受、讲故事、传箴言等四种形式，并通过恳谈对话、手机短信、网络互动等新的平台，用看得见的事例、听得懂的语言、信得过的典型、贴得近的方法，来提升活动效果。要以街道、乡镇为单位，建立宣讲报告、校外辅导、民情联络、法律援助、公益服务、结对帮扶等“五老”志愿服务队，安排适宜、适度、适量的活动，使“五老”志愿者成为彰显城市文明的一道亮丽风景，在学雷锋活动中切实发挥好示范引领、释疑解惑、排忧解难、凝心聚力的作用。

3、建立机制，确保“五老”学雷锋活动的实效性。只有长效，才具实效。开展好“五老四教”主题活动，要注意在建立领导机制、运行机制、示范机制上下功夫。要按照既教育群众、又教育干部，既深入基层、又深入机关，既关注城区、又关注农村的思路，出台进一步开展好“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动的意见，从组织领导、活动开展、队伍建设、报刊订阅、信息反馈、保障措施等方面进行规范。要按照有组织机构、有专人负责、有情况反馈、有督促检查的要求，将“五老四教”作为全市学雷锋活动的一个鲜活载体来打造、一个特色品牌来培育，科学铺排、精心运作，使全市学雷锋活动做到点上有深度、面上有广度。要按照团队建设好、活动开展好、作用发挥好、阵地规范好、群众反映好的“五好”要求，建立一批“五老四教”主题活动示范阵地，把示范阵地办成群众接受教育的课堂、“五老”志愿服务的舞台、反映全市学雷锋活动的窗口。