中共湖南省委老干部局

汤其雪，男，汉族，湖南醴陵人，1957年1月出生，湖南省醴陵市王仙中心小学退休教师。1976年参加工作，2012年加入中国共产党，2017年1月退休，现任王仙镇中心学校离退休党支部支委和关心下一代工作委员会委员。汤其雪同志扎根农村教育40余载，用赤诚之心、奉献之心、仁爱之心将自己的一生奉献给孩子，坚持义务护学18个春秋，用瘦弱的身躯为孩子们撑起一条生命走廊，以自己的实际行动践行一个共产党员的初心使命。《人民日报》、央视新闻、澎湃新闻等媒体多次报道他的事迹，个人也先后荣获“株洲市优秀党员”“湖南最可爱的乡村教师”“湖南好人”“湖南省最美老干部”“第九届湖南省道德模范”“全国关心下一代工作先进工作者”“中国好人”等荣誉。

从人民教师到“编外交警”

1976年汤其雪高中毕业，面对村里师资匮乏，孩子渴望知识的困境，他放弃了进工厂、入军队的想法，毅然决然地做了一个拿工分的代课老师。这一选择，便是四十多年的坚守，从代课老师到小学校长，他再没有离开过农村教育前线，始终用爱心灌溉和守护着一代又一代的学子。

2006年暑假，106 国道醴陵王仙中学路口的一场惨烈车祸，深深刺痛了汤其雪的心。刚刚从校长岗位卸任的汤其雪，看着倒地的学生，内心受到巨大的冲击，“如果有人在学生集中经过的路段指挥、疏导，是不是悲剧可以减少或者避免？”一夜未眠，他决定为孩子们护学。从此那段国道路口多了一名口含哨子、戴着白手套、举着旗帜的“编外交警”。

六千个日夜的守护，换来学生“零事故”

护学之路并不平坦。首先是家里人强烈反对，担心他的安全和身体健康，希望他有更多的业余时间通过炒粉补贴家用。汤其雪便反复给家人做思想工作，有时说急了，他反问家人：“假如出事的是我们的孙子，我们该怎么想？”最后用他的倔脾气，让家人不再“唠叨”。

在路上，汤其雪的行为引来不少非议，有人说是作秀，图名图利，有的说是傻子。甚至有过路司机嫌他“碍事”，骂他“管闲事”，口角争执时常发生。慢慢的，汤其雪对这些闲言碎语和恶意中伤渐渐习以为常，因为他心里有一个坚定的信念：只要学生们能安全地穿过马路，自己的目的就达到了。

一段长200米的国道，承载着周边中学、小学和幼儿园三千余名学生的通行重任。通往三所学校的道路与106国道交叉，形成一个“T”字形、两个“十”字形的复杂路口，由于条件限制，无法实行信号灯控制。汤其雪每天早上6点到8点、下午4点到6点准时出现在路口，挺着笔直的身子，吹着响亮的哨声，摆着通过“自悟”学来的交通手势，熟练地拦下行进中的车辆，引导家长和学生快速过马路。待一拨行人通过，他举起右手向司机行礼，摆出一个放行的手势。随着经济的发展，106国道的车流量逐年增加，经常发生拥堵，后来即使学生不上学的日子，他也每天都坚持在路口指挥交通。18个寒来暑往，他平安地护送了一批又一批的学生，在车如潮水的106国道上创造了学生、家长零事故、零伤害的奇迹。

安全留给孩子，自己却经历了两次“鬼门关”。2019年9月，护路中的汤其雪发现一辆疾驰而来的三轮车没有减速，他立马冲了上去，挡在了学生前面，手中的旗杆却由于碰撞猛地戳到了他的左心窝子，造成左胸骨断裂，医生建议他休养几个月，然而回家仅20多天，他又回到了路口。2020年10月，汤其雪的护学旗又一次被大货车撞到，旗杆再一次戳到了他的胸部，造成右胸骨断裂，他再次被送进医院。2023年11月份，汤其雪突发心梗，医生建议卧床休息，他却在半个月后出现在了护学的路口，“总是放心不下那些孩子”是他的口头禅。

十余年的坚持，汤其雪用自身的行动感动了身边的人。如今，车辆经过他护学的路口都会减速鸣笛示意，有些还会停下车辆和他热情地打招呼，送上矿泉水和饮料。在他的影响下，2022年醴陵市成立了以他名字命名的“汤其雪义务护学队”，2023年株洲市委老干部局为其授牌成立了“银耀株洲˙汤其雪护学队”，原来60人左右的护学队，如今已跃升至几百人，越来越多的离退休干部、学生家长、爱心人士加入护学的队伍，同时那些曾经在他护送下成长起来的孩子，正在接过他的护学接力棒，将爱心一代一代地传递下去。

从“编外交警”到“银发”大使

退休后汤其雪总想利用自己的“名气”多做点事情。疫情期间，他用借来的音箱和自己编写的防控知识顺口溜，风雨无阻推着音箱走村串户进行疫情防控宣传；在不护学的空闲时间，他骑着摩托车义务为醴陵市中小学进行安全用电、防溺水及道路安全讲座，开展预防校园欺凌、禁毒宣传工作；与交警部门一起开展一盔一带、拆棚戴帽宣讲。目前，他是银耀株洲˙瓷城金秋志愿服务队、醴陵市顺泽爱心公益等四个爱心公益团队的爱心大使、护学天使。退休七年来，汤其雪每年开展各类讲座、政策宣传、公益活动60余场，身影走遍了醴陵的各个学校，无数青少年都认识这位汤其雪爷爷。

　　汤其雪常说：“一个人要成为对社会有用的人，我们都要发挥出光和热，这样社会才能变得更好。”他不仅是这样说的，更是这样做的，用自己的行动践行着习近平总书记“做好老师，做大先生”的要求。